孟行悠真是(shì )服了：主任，快(⬛)上(🚤)课(🌜)(kè )了，咱别闹了(le )成吗？

贺勤和其他班(💔)(bā(🛫)n )两(🕒)个(🥓)老师从楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂吃完饭(🌩)(fà(🙃)n )下(🥫)来(😵)，听见大(dà )门口的(de )动静，认出是(shì )自己(🤷)班(🛥)(bā(📐)n )的学生，快步(bù )走上去，跟教(jiāo )导主任(⛱)(rè(♈)n )打(🎪)了(🕔)声招呼，看向迟砚和孟(mèng )行悠：你们(📗)怎(🏪)么(⭕)还不(bú )去上课？

阿姨(yí )在那边(biān )提(🍒)醒(😬)，迟(🖌)砚(🍽)走(zǒu )过去扫(sǎo )码付钱，把两(liǎng )个果子(🌘)接(🎩)过(💜)来(lái )，说了(le )声谢谢。

可惜(xī )他们家没参(📹)照(💯)(zhà(🈵)o )物(⚽)，一(yī )个个全是理科(kē )生，妥妥的直(zhí(🗑) )男(⛄)品(⛪)种(🦏)(zhǒng )。

他说丑，像(xiàng )呆子，耽误颜(yán )值。迟(chí(👱) )砚(🐯)回(🐩)答。

迟砚(yàn )按住他(tā )的头，揉了两(liǎng )下(👩)，拍(⛲)拍(🕓)他(🗂)的(de )背：去(qù )跟那边的姐姐(jiě )打声招(💱)呼(👎)。

贺(🏵)(hè )勤说的(de )那番话越想越(yuè )带劲，孟行(🔌)悠(👐)(yō(⛏)u )还(💜)把自(zì )己整得有些感(gǎn )动，坐下来后(🥂)，对(🚝)着(📹)(zhe )迟砚感慨颇多(duō )：勤哥(gē )一个数学老(🌵)师(❎)(shī(🃏) )口才不比许先(xiān )生差啊(ā )，什么‘教(🐛)育(🆗)(yù(🍞) )是(😭)一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的(de )比(😰)赛(📫)’(📥)，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我(🍠)都(🦒)说(🈳)不(🔩)出来(lái )。